夸夸我的老师作文

夸夸我的老师作文合集15篇

在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的夸夸我的老师作文，希望能够帮助到大家。

对于很多高中生来说，选择文科和理科其实并不是很难的事情，我曾经问过很多选文科的同学，问他们为什么要去读文科呢？是因为文科比较好，比较喜欢文科，又或者是因为物理不好才去读的文科呢？我问过的所有人的回答都是：物理太难太麻烦了，没有办法。

由此观之，看来很多学生都是被物理折翼的天使啊，毕竟物理是理科的核心，相较其他两门生物和化学，物理多少会显得枯燥一些，难学一些。但是说真的，我其实还是挺喜欢物理的，刚开始的时候我和大部分人的感觉一样，觉着有些理论化和机械化，后来才慢慢喜欢上了物理。

我第一次上蔡老师的课是在高一，那时候因为老师请假了，因此蔡老师来代课，早就听说隔壁班的物理老师上课与众不同，激情澎湃。果不其然，第一堂课，我就觉得这个老师讲的很棒，听她的课我觉得很有趣也很好玩，而且第一次我觉得她上课特别搞笑，可能她自己不觉得，但我们都觉得特别有意思。后来她来带了我们班半个学期，蔡老师教书教的真是没的说的，听她讲课会让你有一种豁然开朗，茅塞顿开的感觉，上完课之后练习一下，看看书，就能较为熟悉的掌握知识要点了，我的物理就是在那个时候慢慢好起来了。

虽然蔡老师的教学方式和其他老师不同，但她教学的水平真的是很高的，她很好学，就算当了老师，她还是很好学，而且当她看到我们中的某些同学不认真上课的时候会很生气，因为她觉得，人生只有一次，青春也只有一次，现在好好学习就不会让自己后悔，她告诉我们，生活中的物理是很多的，学物理其实是一件很有意思的事情，后来跟着蔡老师学，我不知道其他同学是什么感受，反正我对物理的兴趣是浓厚了许多。蔡老师非常尽职，她愿意花出自己的时间和精力，只为给我们多讲一些东西，我们都明白，她这样辛苦教学，被其他比不上她那样努力的老师说，她都能坚强地忍下来，在我眼里，蔡老师真的是一个很好很好的老师，只有在不上蔡老师的课的时候，你才会想起蔡老师教的有多好。

蔡老师是一位好老师，希望她身体可以好一些，这样工作起来也不会太累，这是我最想夸一夸的老师，也是我最敬佩的老师

从小时候到现在，我觉得我的好老师有很多。

当我还小时，大自然中的风雨雷电、太阳月亮、季节的交替变换等等，是我感兴趣的，它们引起我探索的欲望，是我的老师。

大一些了，我觉得我的爸妈、家中的亲人是我的好老师。遇到什么不懂的、新奇的事情，都是他们告诉我。

现在，我觉得只要是老师，就都是好老师。是他们在辛勤的培育我们。但我最喜欢的还是我们的江老师。我现在四年级，她也已经陪伴了我们四年，是她教我们学拼音，学认字，学各种知识，毫无保留。她就像辛勤的园丁给花儿浇水、施肥一样，耐心细致得把知识一点一滴地教给我们。

我们的老师有一个温暖的怀抱。她关心、爱护我们，在我们生活中遇到困难时，她就像我们的妈妈一样慈祥热情，也像朋友一样和蔼知心。我班有个同学妈妈得重病不幸去世了，江老师从各方面去关心她，终于使她脸上重新又有了笑容。有时候妈妈训斥我时，我就说：“我们江老师从不大声说我们，你好凶。”

我们江老师有一双会说话的眼睛，上课时，谁如果开小差，那双眼睛就会说：“要听讲。”谁不舒服，那双眼睛又会带着关心抚慰着他，好像说：“还好吗?”若上课回答问题好，做了好事，那双眼睛又会开心地笑着：“做的不错，继续努力。”

我们的江老师还有一颗无私的心。她有个孩子还小，爸爸在外地工作。一天幼儿园打电话说：孩子发高热。江老师走后我们都很担心，谁知一会她又来了，原来江老师把孩子送去挂水就又匆匆赶来，第二天也是让孩子挂完水送到幼儿园，就又到班了，只因为我们临近考试，她怕耽误了我们的学习。

江老师不仅教我们书本上的知识，还通过各种活动来培养我们的能力。我们包过饺子，吃过火锅，办过小商品市场，体验到劳动干活的不容易，品尝劳动果实的高兴，以及摆摊买卖的辛苦，使我们懂得了父母工作生活的辛劳。我在家主动做事，大家都说我懂事多了。

江老师总说：书是我们最好的老师。是的，我们以后会离开学校，会离开老师，以后会通过书籍了解到更多的知识，但是是老师教会我们学习的方法，正是因为有了像江老师这样许许多多的好老师，我们才能够茁壮成长。

我喜欢这样的老师，我尊敬这样的老师，我会刻苦学习，以优异的成绩来回报辛勤培育我的老师!

好老师？怎么样的老师才是好老师?是温柔善良，关心学生的老师，还是经验丰富，聪明绝顶的老师？先不管你怎么想，反正我已经知道好老师是怎样的了。

我的班主任冯老师，是我们的语文老师。她有一头乌黑的长发，直直的垂在肩膀上，显得既温柔又漂亮。一双眼睛炯炯有神，好像会微笑，又好像会说话，她看着我们的时候，没有老师的严厉，有的只是几分慈祥和关爱。挺挺的鼻子下面，是一张从不大喊大叫好看的小嘴巴。冯老师的嘴巴也总是嘴角上扬微笑的。偶尔，我们会发现她的脸上会有几颗小痘痘，我想，一定是我们太调皮，她着急上火了吧，尽管这样，我们仍然觉得她是最好看的。

冯老师一点也不凶，说话也慢条斯理，从不对我们大吼大叫，可奇怪的是，同学们都很怕她。她赞许表现好的同学，鼓励学习差的同学，上课严肃认真，下了课，却没有一丁点老师的架子，像邻家的大姐姐一样，跟我们谈心聊天，陪我们课间活动。我们有什么心里话或者新鲜事儿，也都愿意讲给她听。

老师都会批评学生，冯老师却是我见过最会批评学生的老师。她的批评不会伤我们的自尊心，却会让我们很惭愧，比狠狠的骂我们，更让我们印象深刻。有一次上课，老师正讲到“假如…就”这个关联词，正在老师反复强调这个词很重要，并让我们造句的时候，她看到了蒋同学不但没有听课，还侧着身子跟后面的同学谈论电脑游戏，这时，冯老师并没有大发雷霆叫蒋同学站起来，而是看了蒋同学一眼，语气重重的造了一个句子：“假如蒋同学上课不好好听讲，就肯定不会有一个好成绩。”蒋同学听到这个句子，脸立刻红的像红领巾一样，他低着头，仿佛在说，老师我错了，不应该上课开小差。我相信，蒋同学也肯定深刻的记住了这个关联词。看到红着脸的蒋同学，冯老师并没有继续批评而是继续上课，就像什么事情都没有发生一样。这样的好老师，我们怎能不爱呢。

跟冯老师在一起，上学的日子变得不再枯燥无味，她陪着我们走过了4个春夏秋冬，看着我们一点点长大懂事，跟我们一起我们度过了许多美好时光。我们不会忘记元旦联欢会时冯老师活泼的 ……此处隐藏7506个字……，我感恩您，因为您打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。您对我的谆谆教诲，犹如绵绵细雨，滋润着我幼小的心灵，我们在这“润物细无声”的教诲中茁壮成长，怎么能忘记这浓浓的师恩呢！

老师，是辛勤的园丁，是默默燃烧的蜡烛，是暖和的棉被。其实，在生活中我们会接触到许许多多的老师。然而，他们却是那样的含辛茹苦。窗外，宽阔美丽的大地上，小草正美滋滋地享用着春天的甘露，春天，犹如一位慈爱的师长，无私的把知识传授给生活在大自然中的孩子们。望着这一切的一切，无奈的思绪如同一双巧手，编织出我对您的赞美，编织出我对您的敬佩，编织出了我对您——张老师的无限感激。

我的科学老师便是一位令我敬佩的好老师，张老师对于学生们的关怀并不流露于表面，而是默默无言的方式滋润着我们。张老师是一个科学老师，但他的思想一点都不古板，相反他还是一位十分幽默的老师，在上课时，张老师夸张的喉结和他动来动去的身体，常常引得同学们发笑，这也创造了张老师独一无二的幽默课堂，同学们也是因此喜爱上了张老师的科学课而不觉得枯燥了。张老师是一个像孩子般的大人，他走路总是蹦蹦跳跳的，活像一只小猴子，常常惹大家啼笑皆非。张老师的喉咙更是好玩了，记得有一次，我们上科学课，因为张老师的课总是有空余时间的，所以有几个调皮的男生就问张老师：“张老师，为什么你的脖子上有一个那么大的喉结呢？”于是，我们全班同学都把目光投向张老师，因为这也是我们所一直困惑的，只不过不敢问而已。想不到张老师笑笑说：“呵呵，这个是核桃！卡在咽喉里，吞不下去了。” “哈哈......哈哈哈哈，想不到张老师那么幽默......”顿时班级里成了笑声的海洋，此起彼伏，好不热闹。张老师真是一个幽默的老师啊！

有一节科学课，张老师上的十分有趣，让我至今记忆犹新。张老师让我们男女PK科学知识，张老师站在讲台上有模有样的讲起了比赛规则：“题目由我来出，男女各派一位同学到黑板上画出答案，如果男生没有人愿意上来我倒数3个数，如果还是没有的话，那么女生获胜，如果女生没有人愿意上来我倒数3个数，如果还是没有的话，那么男生获胜，规则就是这样，你们准备好了吗？” 台下热情的回答道：“准备好了。”“那么，开始吧！”张老师指挥道。“首先上来画出电线检测器”张老师命令道。上去了一男一女两个人，他们不分上下，最终第一轮是平局，第二轮是女生获胜，之后几轮也全都是女生赢。“果然还是娘子军厉害！”张老师总结道。教室里又爆发出一阵欢乐的笑声。

张老师用他幽默的语言把单调的科学课变得五彩斑斓起来，变得有滋有味起来，让我们地课堂充满了欢声笑语。他是我们心中无愧的——大师 ！

我们的语文老师―姜老师，长着一双又大又圆的眼睛，显得格外有生气就像一块雪地上嵌着两块金光闪闪的五彩金刚石。或许是总有调皮鬼惹她生气吧，她圆圆的脸上时不时会冒出几颗青春痘。她还开玩笑说自己是“青春永驻”，哈哈！姜老师有一头乌黑发亮的秀发，扎着一条短短的马尾辫，看起来矮矮的。别看我们语文老师不是什么大美女，可上起课来音如铜钟，显得课外神采奕奕。

姜老师对待学生是那样的负责。假如有同学不会做题，她一定精心教导，直到把同学教会为止，才肯离去。而且姜老师对那些学校差不爱学习得同学，总是诲人不倦。比如我们班的蒋利刚，每天上课懒洋洋的，跟个老太爷似的，还整天不做作业。写出来的作文也是空洞无物，或是离题万里。尽管蒋利刚对学习是这种态度。但姜老师还是对蒋利刚抱有很大希望。一次又一次地表扬他，树立他学习的信心，老师经常利用自己的休息时间辅导他写作业，还会给蒋利刚开“小灶”，她课堂上重点在给他讲一遍。或是给蒋利刚先吃点“甜头”再“引鱼上钩”，让蒋利刚喜欢上学习。

蒋老师不仅对学习差的同学是这样，对普通同学也是这样，对学习好的同学也是这样。不会包庇学习好的同学，这才真正让我感受到老师像包青天一样，人人平等的含义。

姜老师对同学们是那样严格，对自己更是严格。在我们的作业本上总能看见密密麻麻的小字，还有红色的修改符号。有圈、直线、曲线、波浪线。连那细小的标点符号错了，都能看出来。姜老师难道真的像孙悟空一样有火眼金睛吗？每次我们作文写完姜老师都会留下一段短小精悍的评语。虽然我不知道姜老师备课备到几点，但是从姜老师的PPT上就能看出来，姜老师制作的PPT非常长，也很精彩。一看就知道是精心准备的，那PPT做的晚不晚应该不用说了吧！

亲爱的姜老师，您就像一位慈爱的母亲一样呵护着我们，牵着我们的手走向知识的大门。就像一位亲勤的园丁，用亲勤的汗水培育着我们。亲爱的姜老师骂我代表所有的同学们祝贺你身体健康。

我的班主任是我们年级每个班都想拥有的一位老师，她叫郑惠仙老师，瞧！她那波浪般的卷发，一双炯炯有神的眼睛闪烁着温柔的光芒，粗糙而温暖的双手不知什么时候会放在了你的头上，甜甜的嘴巴时不时就会说些鼓励的话……

有威望

我们班有的同学天不怕，地不怕，就怕郑老师来骂。不信，你看！只要郑老师一生气，大家一句话都不敢说。其中有一个主要的原因就是：陪我们度过了六年的老师在我们心里有威望。比如；在其他学科的课堂上闹哄哄的教室里，只要郑老师一来寻查，立马会变得鸦雀无声。要是有哪个“冒失鬼”没看见老师还在玩，老师就会若无其事的走过去，悄无声息地来到你面前，让你在她面前无地自容。郑老师有威望的时候还在于先彼后己：中午的时候往往是最忙的时候。语文老师、数学老师、英语老师一起来要作业。无奈之下郑老师高声大叫:先改语文，英语再改数学。所以，放学留下来的同学中十个有八个是数学作业没改好，郑老师经常陪着他们。

心理医生

郑老师经常找一些态度烦躁、作业屡次不交的同学谈话，当然也少不了我。记得是五年级的时候：我态度烦躁，屡次出现补作业的现象，成绩直线下降。老师发现后也把我请出来开导了一次（记忆有点模糊，大概是这样的）老师说：“这几天，学习什么情况，是不是家里有事？”我说：“我爸腿不好住了院，我妈也跟着去了，家里只有我和我姐。”老师似乎明白了什么，又说：“这几天，爸妈没空管你就变这样了？”“嗯！”我说。老师恍然大悟，和颜悦色的对我说：“那你是不是应该更加努力，管好自己，让爸妈安心，让同学们刮目相看？”我说：“嗯。”老师说：“那赶快改好作业，证明自己。”……在我的心里老师就是这样一个善解人意的“心理医生”。

老顽童

这个你不知道吧！我们的老师还是个童心未泯的顽童，在空闲的时候，老师就会拿根跳绳，和我们比跳绳，别看老师穿着高跟鞋，跳起绳来还真是宝刀未老呢！，不一会儿同学们自觉的围成一个圈看着两根绳子呼呼的上下飞扬，那时候老师的对手经常是我，同学们纷纷给老师加油，“啪！”哎呀，一不小心就断了，同学们“喔喔”的叫起来，老师笑吟吟的说：“你输了，哈哈哈。”我不服气的尴尬挠头，心想：是我轻敌了，想不到郑老师那么厉害。我刚想再比一次时，只见郑老师又在那里开始了忙碌的工作……

这就是我那位有威望的，爱玩的“心理医生”我喜欢她，相信你认识她后也会和我有同样的感觉。