介绍老师作文15篇
无论是在学校还是在社会中,大家都尝试过写作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的介绍老师作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
介绍老师作文1“相见时难,别亦难……”那浑厚、委婉动听的女中音,深深地打动了报告厅里每一个人,掌声经久不息。这就是我的音乐老师,她用歌声征服了所有人。
我的音乐老师—吉老师,她很阳光,脸颊丰满,洋溢着青春的气息;是她把我们领入了五彩缤纷的音乐殿堂。
许多同学都觉得音乐是副科,考的不好,吹得不好,没什么关系,可我们吉老师就是认死理儿,坚决要让每个同学都过关。不管你是谁,课上过不掉,到办公室去过。我也有一次差点儿被叫到办公室。
那天,老师满面春风地进了教室,而我们却提心吊胆,因为今天要过竖笛,过不好可是要到办公室的!陈洛玉,游沁娴……到我了!我哆哆嗦嗦地站了起来,我越是害怕过不了关,就越紧张,脚一直打颤,手也发抖“r si si,d l s……”“停!重吹!”我听了这句话手就更抖了,“r si si,d l l,s l si……”“来!s,l,si是怎么吹的?”我又断断续续地吹了一遍,老师满脸严肃:“这是最后一遍,再吹错就上办公室!”我用了最大的努力,把握住了最后一次机会。由于老师的严格要求,班上同学对吉老师布置的过关作业毫不含糊,一有空就练,教室里处处充满了竖笛声。我也不甘示弱,在期末考试中,我以“一遍即成”的优异成绩回报了老师。
俗话说,子不教,父之过;师不严,师之惰。老师的严厉就是对我们的爱呀!吉老师,我将永远记住你这位“严厉”的老师!
介绍老师作文2人需要智慧,所以就要上学。那么求学的路上总会有一个又一个博学的老师,其中让我印象最深的便是我的数学老师——杨老师。
数学是一门高深又无趣的课。它不像语文那样灵活多变;它不像体育那样自由自在;它也不像艺术那样多姿多彩。他要一直做练习,一直去背公式,对于像我这样公示概念已经背得滚瓜烂熟,考试基本没有不会的题的人来说,上数学课真的特别无趣。所以自三年级开始,我就经常上课分神。我心想:反正我的“命中率”那么低,老师讲的题目有那么简单,就算叫到我我也答得出来。可自从杨老师来上了我们的课,我便改变了数学无趣又简单的看法。有一次,又是一节数学课,我听了一小伙便作开始做自己的事了。虽然我觉得老师不会叫我,但我仍分出一半的精神听讲,慢慢的,我完全没在听了。可突然,杨老师点了我的名字,我慌了神,脑子你一片空白。我不自然的站了起来,心想:这下完了,我肯定要被罚了。可老师并没有罚我,还让我坐下了,并平和的说:“我知道你这些都会了,但还是要认真听讲,加深印象,而且数学是高深的,并不只有这些。”
上杨老师的课氛围轻松,经常有说有笑,杨老师还会用许多方法来逗我们,比如有次老师喊:“上课。”我们则站起来应“老师好”,而杨老师却会笑着说:“不好。”
总而言之,言而总之,是杨老师让我不觉得数学简单而无趣,杨老师谢谢你。
介绍老师作文3当爸爸、妈妈问我,你最敬爱的人是谁?我爽快地说:“张老师”。
张老师性格温柔,中等的个子,清秀的脸上有几条小皱纹,一双明亮的眼睛眨来眨去,闪烁着智慧的光芒。
我告诉你吧,我们的张老师很善良,诲人不倦,谦虚有礼,大公无私。这些品格很值得我们尊敬。记得有一次,我们班上的一个同学小君,他因为上课不认真听,上课讲话,所以老师讲的知识他都没有听进去。张老师知道后,把他叫到办公室,很有耐心地一遍又一遍地辅导他,直到他明白为止。那时已经天黑了,张老师才拖着疲惫的身体回家。
啊,张老师,您对我们的辅导、培养和爱护,我们永远永远都不会忘记的!
7常州来的老师
早上一进教室,顾老师就神秘地对我们说:“今天的数学课不是我上,有一位常州来的老师要给同学们上一节公开课。”
第一节课下,老师把我们带到了四楼大会议室。四周坐满了听课的人,一位年青的阿姨笑着迎向我们,安排我们坐下后,说:“我姓纪,是常州解放路实验小学的老师,今天由我来和小朋友们一起帮阿凡提跟坏老板要回工钱,找出可能性。”
刚开始我们有些害怕,但很快地就和纪老师熟悉了,她带我们一起认识了“可能性”:摸小球、猜小球、砸金蛋……,知道了“一定、可能、不可能”,最后我们还和纪老师一起帮阿凡提跟坏老板要回了工钱。
四十分钟很快过去了,下课的铃声响起,我们还舍不得离去,真希望常州来的老师能永远的留在我们这里。
介绍老师作文4我的语文老师我的语文老师姓杨,叫杨文慧,她也是我们班主任。她经常穿着一身黑色的衣服,显得非常高尚。乌黑的头发,长着一双炯炯有神的大眼睛。高高的鼻子上戴着一副斯文的眼睛,看上去很有学问,两只眼睛忽闪忽闪的就像两盏小电灯。
杨老师讲课很特别,她不像其他老师讲课讲得那么死板,杨老师讲课的语言很丰富,教学的方法也很灵活。上语文课,她朗读课文非常引人注目,我们听她朗读课文,简直是一种无私的享受。有一次,上《北京亮起来了》这课,杨老师用她的优美的嗓子给我们充满感情的朗读,在她朗读中好像把我们带到了我们美丽的祖国首都天安门广场上。有一次上课,她让大家回答一个问题。同学们都举了手,我没有。杨老师的目光一下子就落在了我的脸上。我不好意思的低下了头,她的目光一闪一闪的看着我,好像说:“你为什么不举手呢?”杨老师的眼睛就像会说话一样,她只要一看我们,我们就知道该怎么做了。杨老师对我们班上每一个同学都很关心,不管是好学生还是差生,她都一视同仁。不管你有什么样的问题找到她,她总是用亲热的语气给你讲解。我们大家非常喜欢上语文课。我们尊敬的老师有很多,但最让我们敬佩的老师就是杨老师。她教给了我们很多知识,还教会了我们怎样做人。
我们为我们有这样的一位老师感到非常高兴、幸福。我也祝我们杨老师越来越年轻。
介绍老师作文5班级里似乎仍然能感受到她关怀每一个同学的眼神,同学们仍然感受她的关怀——时时刻刻无微不至地关心着每一学生。
于老师是我们的.班主任,也是语文老师,于老师有一头乌黑的头发。有一双和蔼可亲的眼睛,有一个坚挺的鼻子,加上一张能说会道的嘴巴。这就是我们的于老师。
于老师是任劳任怨,兢兢业业的好老师。
记得有一回,外面下着小雨,雨丝一缕一缕的向下飘落,像是珍珠帘子。我上完兴趣班回教室拿雨衣的时候,发现教室的灯光还亮着,同学们都走光了,灯光下只剩下于老师在批作业。于老师抬起头问我:“嘉琪,你的默写本要订正,我放你课桌里了,明天订正完交给我。”我点了点头拿起雨衣跑出教室,我发现外面的天空已经暗了下来,小雨还在淅淅沥沥下个不停,可是我的于老师还在教室批改着作 ……此处隐藏2896个字……《小学生日常行为规范》。
记得有一次,杨老师放学后叫我去她办公室,在去的路上,我心想:放学了也不让人回家的,太麻烦了。想着想着,不知不觉地来到老师办公室。她一看到我走进来,马上放下正在看的书本,拿起作业本给我看,并细心地讲解每道题目,等到我订正马上交给老师时,她突然用红笔在作业本上打一个问号。哦,原来是我漏掉了一个句号。我马上交上去,看到那一个个鲜红的勾子,想到:对不起,老师,我不该这样做。她会语重心长地对我说:“我不是很麻烦的老师,而是为了你们自己好,要养成良好的学习习惯,知道吗?”我听了不好意思地低下了头。
现在我知道了,不管杨老师是酸,是甜,是苦,还是辣,那都是因为对我们深深的爱!
介绍老师作文12说起我的好老师那就太难了,我有很多很多的好老师其中就有两个老师是我最最喜欢的。我的第一个好老师叫琳老师,她是我幼儿园的老师,非常漂亮。她留着长长的辫子,头发嘿嘿的,个子矮矮的, 差不多我这么高,最重要的一点就是她瘦瘦的。她满脸笑容,见到我总是乐呵呵的,她也非常的喜欢我,有一次我在地上摔倒了,还是她给我扶起来的,这件事一直到现在我都还没有忘记。琳老师不是 我幼儿园时候的班主任,她在大一班教数学,我在大二班上课。在大一班里,(这是我第二个好老师)另一个老师叫杜老师是我们家的亲戚,她对我也非常的好,就是没有琳老师爱我爱的更深。杜老师 也是头发黑黑的,扎着长辫子,个头跟林老师差不多,瘦瘦的,也是满脸笑容,她是教语文的!当时我心里就想,为什么我上幼儿园的时候没有在大一班,而是在大二班?什么、为什么、怎么样,这些 答案都往哪里找?我一天到晚都在苦苦的想,一只到我忘了为止。
琳老师和杜老师,对我都非常的和气,不知道现在她们都在那里,你们知道我为什么不知道她们在哪里吗,那是因为我已经是小学生了,不是幼儿园的小朋友了,我已经上了二年级,再也见不到她们了 ,但是我已经长大了!人需要长大,长大才能工作、上班,等等等等……你们说我讲的老师好吗?这两个老师应该你们有的都认识吧!
介绍老师作文13镜头一
“同学们,老师现在有些事,你们这节课在班里写《名师测控》,写完的同学可以看《西游记》。”说完,老师便匆匆走了。“门神”杨浩然同学朝门外探出脑袋“勘察敌情” 见老师不见了踪影,便露出断了半截的门牙“哈哈哈哈——。”顿时,班里就像炸开了锅......
张鑫灿把放在桌子里的漫画大摇大摆地拿了出来;张佳茹拿出手机给别人发“*扣”; 马露阳和许聪仪开始谈天说地......见此情形,班长大人发功了“安静——!”班长一声吼 ,同学抖三抖。班里顿时安静了下来,只剩下笔尖的“沙沙”声。
镜头二
窃窃私语声又响了起来,不一会儿,班里又变成了人声嘈杂的“菜市场。”班长见绝招失效,也不管了,和同桌“外号之王”鸿哥交流起班主任的外号:“小宋还是大宋呢?你知道老师芳龄几何吗?”“小宋吧,年轻点儿......”有一处地方还处在三国时期——李子木同学因太好欺负被女生大军包围,连连求饶,可女生领军人不由分说,就要对李子木同学行刑。“挠痒痒!”接到命令,大军一拥而上,其余男生因女生太过彪悍,不敢上前,只得哭喊:“主公啊主公!”
镜头三
镜头转向我后头的俩“冤家。”那骂人的词汇量比我这个语文控会的字还多,估计俩人命运不合,八字相克。二合骂进入白热化状态,我听着新词变成旧词,不由得心生感慨......
镜头四
“老师来了!”门神报告,班里顿时来了个“乾坤大挪移,”下位的同学以刘翔百米冲刺的速度回到位上;佳茹同学停止化妆,把马上粘好的双眼皮贴揪了下来:马露阳同学翻着书包找《名师测控》......
唉,老师,这些惨不忍睹的场面你永远不会知道。
介绍老师作文14敬爱的老师:
您好!
光阴似箭,我已是六年级的学生了。自从您在六年级接班以来,你不仅是我的老师,也是一位使握使世界都敬爱的灵魂的工程师。
老师,您曾在那神圣的七尺讲台,洒下您的汗水滴滴;老师,您曾亲切的教育我们;老师,您曾送过多少界届毕业班啊!老师,您把您的一生都用在学生身上,您就像一只蜡烛一样,永不停息的绽放着光和热;老师……
老师,在您接这个班以前,说实话,我的作文并不是很好,可是就是您的一句话,改变了我对作文无趣的想法:
您说过:“作文一定要真,真的事情就是从生活中积累来的。”从此,我便观察起生活,我发现了生活其实也很有趣。比如,听完班级同学讲的一个小笑话后有什么想法;逛街时看见有人买衣服在讲价;考试前后的心情。还有我不停的看作文书,有时觉得看没有读记得快,便一个人躲在厕所高声朗读。再加上我学了一年的作文,作文水平有了明显的提高。老师,我的点滴进步也有您的一份功劳,是您为我打下了一定的基础。
老师,9月10日那天,有好多班级同学都送了礼物表示感谢,我却没有送,那是因为我知道您不是希望每年都得到学生的礼物,而是每年都希望得到学生最好的成绩,因为那是学生的改变,也是对您工作的肯定。
老师,您的爱,像一股暖流,永远温暖着学生的心;老师,您的爱,又像一把熊熊燃烧的火焰,照亮我学习的前程,我将终生难忘!
老师,您辛苦了!
祝一帆风顺工作顺利!
学生:**
20xx年9月10日
介绍老师作文15我的老师,如一朵玫瑰,绽放时,透露着淡淡的清香,散发着浓浓的书香气。有时,她带着微微的孩子气,她爱笑;而花朵的刺,就如老师的严厉,让人不禁害怕起来,这就是如玫瑰般的她———叶老师。
叶老师长得很漂亮,圆圆的脸上经常透露出开心的笑脸,就像吃了蜜一样。
而我们却经常给她带来这样的“惊喜”。
“哗———”教室里一片狼藉,吵闹声、尖叫声、笑声、嘶喊声……在班级里回荡,似乎没有人听见了这“刺耳”的上课铃声。她站在班级门口,声音一下子安静了许多,可是小声议论却是避免不了的,她望着我们,我们的脸上渐渐地泛起了一丝红色。大家低下头去,她眼里翻涌的是什么?是泪?还是愤怒?她走了进来,很慢、很轻。仿佛是带着批评我们的话语而来,却又掺杂着一丝失望。我原本以为她会狠狠地批评我们,可她却轻轻地笑了,我本以为是暴风雨之前的平静,可事实证明我误会了她!她什么也没说,只是很用心地在上课,整节课我都非常认真地在听,因为我不想总是让老师操心。因为他们的大半生都在为我们学生服务!
老师,您不是演员,却吸引着我们求知若渴的目光;您不是歌唱家,却能让知识的清泉叮咚作响;您不是画家,却绘出一片充满知识的海洋;您不是雕塑家,却塑造着一批批少年人的灵魂。
不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟枝残,种花容易树人难!幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。
叶老师,您领导我们走向更美好的未来,给予我们渊博的知识,我怎么能把你遗忘?