【推荐】我的六年级作文300字锦集6篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的我的六年级作文300字6篇，欢迎大家分享。
我的六年级作文300字 篇1
一位身体修长，卷曲的头发披在肩上，两道弯弯的眉毛下嵌者宝石般发亮的眼睛，鼻梁上架着一副紫色的眼镜，嘴巴抿着的女士来到智慧小学的门口。那就是二十年后的我——智慧小学数学教师。
我迈着轻松的步伐走进教学楼，刚一进教学楼我就听见一声声问好。不一会儿，我走进办公室桌上放着一摞作业本，我一看这是今天早上新送来得作业本，我先把外衣脱下来，然后就坐在椅子上开始聚精会神地批改作业了，不不知不不知不觉40分钟已过去了，要上第二节课了，我一看第二节是我的，于是我就快速地拿了几本教课书。
过了一会儿，我拿着几本教课书从办公室走出来向班级的方向走去，远远的我就听见了班里发出的吵吵嚷嚷的声音，可我一进班级，班级就立刻静了下来。同学们纷纷向我问好。现在开始上课了，这节课我主要给他们讲倒数的认识。我们班的同学可聪明了，不20分钟课就讲完了，接下来就是做一些习题。在做晤面的过程中同学们又学到了一些窍门，不知不觉中下课铃响了，这节课就这样上完了。
如果20年后我真的当上了一名老师，我一定会当一个受同学们尊敬和爱戴的教师。孩子们是祖国的花朵、希望，我一定会把我学到的知识都传授给你们。
我的六年级作文300字 篇2
今年我12岁了，也即将离开母校，升入初中了。只要肯努力，我的前途会是一片光明。那么，10年后的我，又是什么样呢？
10年之后，我已经22岁了。这时，我大概已经大学毕业，正在找工作之中了。我希望自己可以考进武汉大学，学习中文系。那么毕业之后，我希望能够在一家报刊或编辑部工作。我想，那时我一定很快乐。
如果10年之后，还有自行车的话，我希望每天上班的时候，不坐地铁，不挤公交，可以每天骑自行车上下班。这样不但节能减排，而且可以锻炼身体，增强体质。
如果大学念完了，我一定不要留在武汉，我要回到家乡——六安。六安虽然是个小城，但这里生活节奏使人感到舒服，空气新鲜，风景优美，令我有无限向往。比这个更重要的是因为这里是我的家乡。外面再好，好不过家。鸟儿倦了，也是要归巢的'，何况人呢？我喜欢聆听乡音，喜欢这里的一草一木，喜欢这里的人们——总之，我喜欢家乡。我是个恋家的人，无论什么事，都不能磨灭我对家的那种情感。所以，我毕业后，一定会回六安的。
十年后，我是否像我的期望一样好呢？
我的六年级作文300字 篇3
忧愁的我，不知道在想什么，只知道天永远是蓝色的，在蓝天下生活的人类应该很幸福，为什么我这么忧愁？也许是因为没有考好的缘故吧。
也许是因为朋友地虚假吧，我不知道，别问我，请让我有个属于自己的天空，我独自的思考，独自的想念，没有人陪伴的日子我已经无忧无虑，多想天真的笑笑，可我就是笑不出来，多想过个浪漫的星期五，可那堆的成山的作文让我选择了望着不知这是一种怎样的生活，只知道很难熬，只知道我是只关在笼子里的小鸟，放开我吧，我也想像蝴蝶那样翩翩起舞，放开我吧，我也想像你们一样欢快的舞蹈~我哭了，那是一种怎样的泪？我伤心地跑出去，想寻找快乐，快乐在哪里？难道我真的要伤心一辈子？我不要，我要做回开朗的我，我要做回天真的铃儿，让我也有选择的时候吧。
小鸟也知道飞翔，花儿也知道开放，可唯独我不知道怎样开心起来，整天望着做不完的作业发呆，朋友，来迎接我吧，我在等待你们的回答。声音大点，我听不到啊。（铃儿，出来玩把。）这是你们的声音吗？我不敢相信。太好了，我有属于自己的天空了。
我的六年级作文300字 篇4
幸福有很多种，很多人都说自己不幸福，殊不知幸福无处不在。而我眼中的幸福，是每天的小事，构成了我的幸福。
一天，我在学校学习回来，很热，也很累，一到家，我就瘫在了沙发上吹风扇。爸爸见我大汗淋漓，说：“儿子啊，上学累吧，等等汗干了去洗个澡吧。”“好的。”我应了一声。过了许久，我去洗澡了，那凉凉的水灌溉我的全身，我感到舒服极了。出来了，爸爸端了一盘西瓜过来，说：“吃西瓜吧，儿子，我知道你很喜欢，就买了一些回来。”“谢谢爸爸！”我垂延欲滴，迫不及待的拿了一块硕大的西瓜，放在嘴了狼吞虎咽，不到3分钟，我就搞定了5块西瓜了。
晚上，我在复习，已经九点半了，爸爸走过来说：“儿子，去睡觉吧，很晚了。”我说：“哦，知道了，我在看一下就去睡觉。”爸爸走了出去，我继续看书。不一会儿，爸爸就端了一杯水进来，对我说：“来喝点水吧。”爸爸真是太了解我了，我这个时候正渴，我拿起杯子，三下五除二就喝完了水，上床睡觉了。我睡得是那么的甜美，因为幸福已经来到了我的身边。
幸福是无处不在的，但是要看自己怎么去发现。我眼中的幸福，是爸爸的一次微笑，是爸爸的一句关爱的话语，是爸爸每天晚上陪我一起学习的时光。
我的六年级作文300字 篇5
我是一个平平凡凡、普普通通的人。虽然很平凡，但是我有一个又红又大的爱心。
放假了，我和爸爸妈妈回到了姥姥家。我怕我的小兔子乖乖饿到了，就把它也带上了。到了姥姥家，我看见院子里有一大片的青草，就把乖乖放在草地上吃草。它的头向我扭过来，好像在说：“小主人，谢谢你让我吃了那么好的青草。”看见乖乖在吃草，我就去看电视了。
过了一会儿，我看见乖乖老是向干柴堆里跑，便想：“它为什么向干柴堆里跑呢？”正当我疑惑不解的时候，妈妈好像看懂了我的心思，对我说：“它可能冷吧。”于是，我就拿了一个干毛巾，先对折，然后再找一根毛线，把毛巾放在乖乖的背上，然后再用毛线系上，小兔子看起来像穿着一件棉袄。看着自己的杰作，我开心地笑了。
还有一件事，是在上个星期发生的。我的同桌早上来了，要用笔。“不好”，听到这个声音，我连忙瞧我同桌的本子。原来是写错字了，可是他没带橡皮。看着他着急的样子，我慷慨地把自己的橡皮借给了我的同桌。
赠人玫瑰，手留余香！所以，我建议大家都做一个有爱心的人。
我的六年级作文300字 篇6
有人喜欢山间小溪，认为小溪意味着默默的进步；又有人喜欢树林，认为树林象征着深不可测，简单地说就是幽深；还有人喜欢湖泊，想着湖泊的那份清新而我则不同，我认为学校就是一处美景。
每天，同学们的欢声笑语，读书时那异口同声的声音，与花坛，与操场形成一个和谐的美。那种美，很难体会，因为那是快乐的我们与花坛中草木的快乐所交融的美。每当我看到这种美时，脸上不由得露出与这种美相似的快乐心情。
晴天，阳光洒在花坛中，草木们欢乐地向我们致笑，我们则为身在这种和谐之美中而欢笑，跳跃，笑容像那灿烂的阳光一样闪烁着光芒，在校园里随处可见。这时，我们与花草一起笑，这就是一个美景。
阴天，天灰蒙蒙的，我们的心里也像那天空一样灰蒙蒙，没有了晴天的那种极端的欢乐。乌云，给花坛里抹上了一点灰色，我们无法极乐，草木们也不会，学校里的欢声笑语越来越少。但是，这也是一种统一的美景。
这种美，正是大自然和谐统一的美，小溪、树林、湖泊等，没有和谐，谁会它美，谁来与大自然同乐？所以，世界上根本没有什么美景，只有和谐才能美！
